以往对教师专业发展的研究,侧重于专业发展阶段、形式、外界需提供的环境和条件,忽视了教师自身在专业发展中的主观需求和感受,没有探讨教师对自我专业发展的责任意识。幼儿师资培训内容和方式的选择缺乏针对性,结果导致受训教师是迫于学校管理压力而参加培训,教师是一个被动的、不情愿的受训者,培训效果又谈何理想?
武汉幼师培训|湖北幼师学校|专业幼师学校|成人幼师|幼师证|:武汉市洪山区珞瑜路广埠屯广八路武汉大学弘博公寓C栋308室 | 电话/微信同号:13349957020
合肥幼师培训|安徽幼师学校|幼师考试真题|幼师报考|招幼师|:安徽省合肥市潜山路光合作用科教园合轻大厦四楼 | 电话/微信同号:18656011750/18356084430
南昌幼师培训|江西幼师学校|幼师考试报名|幼师资格|幼师网|:南昌市青山湖区学院路156号(南昌师范学院内) | 电话/微信同号:18062156571/18079135685
杭州幼师培训|浙江幼师学校|学习幼师好吗|幼师条件|报幼师|:杭州市滨江区至善路337号(滨江高教园) 电话/微信同号:15382331130