端木幼师入园指导的提纲

根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园办园行为督导评估办法》《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》及省、市下发的幼儿园师资队伍规范管理的相关通知的文件指导精神。2018年11月7日中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》特别提出：建立幼儿园教师全员培训制度，切实提升幼儿园教师科学保教能力。加大幼儿园园长、乡村幼儿园教师、普惠性民办幼儿园教师的培训力度。创新幼儿园教师培养培训及提升模式。

端木幼师属于武汉端木美术职专(归口武汉市武昌区教育局)，自2002年起在幼师行业中坚守近二十年，并于2009年在教育、工商等行政部门批准备案，是一所专业从事学前教育技能保障提升、园务运营督导提升的幼儿教师培养培训基地。依据全国幼儿园教师培训不足的实际需求，端木幼师学校在政策规范以及办园章程核准的范围开展入园跟班指导的策略为您制定一园一规划，一项一方案。

一、入园背景：园务运营管理琐事繁多，无从入手。责任制度模凌两可，案例警醒胆战心惊，在岗人员参差不齐，工作态度避责推诿。园长坐镇管理精力有限，难以面面俱到。端木幼师教育资质合法合规，文化沉淀悠久，领域术业专攻，专家一线经验，独有见解！

二、入园时间：园所申请决定

三、指导区域：幼儿园

四、指导对象：各级各类幼教工作人员

五、指导方式：由幼儿园申请，端木幼师学校指定专业教师入园

六、指导涵义：高度重视，座谈记录，严格方案，规范存档。入园指导幼儿园纳入年度工作考核的重要指标。

七、入园指导项目简述：

（一）/以人员划分

（1）：班级：一日流程分析及实际排序，班级成员合作关系，班级精细文化建设，家园关系转成招生突破点。（对象：指定班级。）

（2）：中层：三个板块分工的清晰度，上传下达的准确度，运营矛盾的把握度。指导建设一项目一方案。（对象：分管领导。）

（3）：高层：规范文案流程，分析问题现状，刷新导入案例，对标创建一园一规划。（对象：高层领导。）

（二）/以项目划分

（4）：官方申报：手续变更，评级申报，普惠年检，课题立项。（根据园所需求一项一议，出具体方案）

（5）：大型活动：全园家长会流程，大型宣传活动策划。（根据园所需求一项一议，出具体方案）

（6）：团队建设：按层次集中培训，按法律规避风险，按岗位确定等级，按绩效维稳体系。（根据园所需求一项一议，出具体方案）

（7）：家园共育：快速掌握家长分类的实用技巧，巧妙运用家长委员会。（现场模拟演练。）

（8）：保生招生：长远规划，定准目标，项目奖励，权衡分配。（根据园所实际现场拟出具体方案）

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